IDans un monde en rapide mutation, où les évolutions technologiques et la durabilité occupent une place centrale, il est indispensable d'élargir notre regard sur l'apprentissage et le développement tout au long de la vie. Afin de rassembler tous les acteurs du vaste domaine de la formation et de l'enseignement, Federgon a lancé le livre blanc « Un avenir pour l'apprentissage. Apprendre pour l'avenir. ».
Avec ce livre blanc, Federgon invite tous les partenaires concernés du vaste domaine de l'enseignement et de la formation à se réunir autour de la table. C'est avec une vision holistique de l'enseignement et de la formation, qui rassemble tout le monde et articule les différentes initiatives au sein des gouvernements régionaux, que nous pourrons aborder l'avenir de la bonne manière.
Notre société évolue à toute vitesse, et cela se ressent aussi sur notre marché du travail. Les compétences nécessaires pour rester employable évoluent à un rythme effréné. Le changement climatique, mais aussi le vieillissement de la population, la numérisation et le verdissement de notre économie, combinés à un ralentissement de la croissance de la productivité en Belgique : ce cocktail d'évolutions nous met face à la réalité. L'apprentissage tout au long de la vie n'est plus un investissement facultatif, mais une nécessité pour armer les citoyens et les travailleurs face aux évolutions de notre marché du travail.
Concrètement, Federgon identifie trois grands chantiers pour une offensive de formation réussie, qui agisse comme un accélérateur de particules : un cadre de référence moderne pour l'apprentissage, un cadre financier optimisé et un cadre institutionnel clair.
Trois transitions pour sortir du statu quo
1. Un cadre de référence moderne
Un nouveau cadre d'apprentissage qui embrasse la diversité des formes d'apprentissage et la responsabilité partagée des parties prenantes, comme les travailleurs, les employeurs et les pouvoirs publics. Une définition plus large de l'apprentissage, qui se montre ainsi pérenne et capable de saisir les évolutions sur le terrain.
2. Un cadre financier optimisé
Une utilisation optimale des moyens consacrés à l'apprentissage, axée sur la qualité, l'orientation vers la demande et la pertinence de l'offre de formation. Un cadre clair qui combine les atouts du financement par la demande et du financement par l'offre, et qui mise sur la flexibilité et l'innovation dans l'offre de formation.
3. Un cadre institutionnel clair
Un cadre institutionnel stimulant qui facilite et encourage l'apprentissage tout au long de la vie, dans une perspective de carrière large, avec un centre de gravité situé au niveau des gouvernements régionaux. Cela clarifie le rôle de chacun et permet à chaque acteur de s'appuyer sur ses points forts.
Ce n'est qu'en s'attelant à ces trois transitions que la nécessité urgente et impérieuse de transformer notre société et notre économie pourra être soutenue par une offensive d'apprentissage à la hauteur des besoins, en termes d'impact comme de rapidité. Nous plaidons pour passer d'un droit à la formation à une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, où chacun prend ses responsabilités. Et pour cela, nous voulons nous asseoir autour de la table avec tout le monde.